立法院5月30日院會下午審查三讀通過專科學校法修正草案，將咨請 總統公布後施行。
教育部表示，由於現行「專科學校法」體例架構不夠明晰，且專科學校校數自民國85年的70所，調降至103年的14所，另為強化專科學校實用專業人才培育功能，展現技術及職業教育務實致用特色及健全專科學校制度，以利專科學校自主運作及確保其教育品質，因此擬具「專科學校法」修正草案。
該草案修正要點如次：
一、增訂由專科改制之技術學院或由技術學院改名之科技大學得改制
為專科學校，及由職業學校改制之專科學校得再改制為職業學校之要件及程序，並增訂技術學院或科技大學辦學績效不佳，教育部得命其改制為專科學校、專科學校辦學績效不佳，經限期改善而無效果者，教育部得命其停辦、專科學校改名、合併之規定。（修正條文第7條、第8 條及第9條）
二、專科學校應定期進行自我評鑑，教育部並應定期辦理專科學校評鑑，其評鑑結果得作為專科學校增減調整科、組、班數或招生名額、調整學雜費核算指標、部分或全部停辦等事項之參考。（修正條文第12條）
三、定明專科學校校長之職責、資格、任期及遴聘方式。（修正條文第13條至第16條）
四、定明專科學校各科置主任1 人，並得置副主任；專科學校行政自主，由各專科學校於組織規程訂定行政單位或各種會議。（修正條文第17條及第18條）
五、增訂專科學校教師之聘任分為初聘、續聘及長期聘任，專科學校除依教師法規定外，得於學校章則中增列教師權利義務，並得基於專業技術發展需要，另定教師停聘或不續聘之規定。（修正條文第25條及第26條）
六、增訂專科學校應設教師評審委員會及教師申訴評議委員會，並應建立教師評鑑制度。（修正條文第27條至第29條）
七、修正專科學校招生方式，並增訂專科學校五年制招生以免試為主，並得經教育部核定後，辦理特色招生；同時增訂專科學校招生或聯合招生得就考試相關業務，委託學術專業團體或財團法人辦理、試場規則應於招生簡章訂定、有違反試場秩序及考試公平性等情事之處理規定。（修正條文第31條）
八、修正專科學校特種學生採分款列舉之方式，並授權學校訂定修業期限彈性規定，以保障學生受教權益，以及增訂專科學校專業課程規劃原則與程序，修讀專科學校副學士學位者得以遠距教學方式修習部分科目學分，修讀本校或跨校選修科目、開除學籍、國外學歷採認事項應納入學則之規定。（修正條文第32條至第36條）
九、增訂專科學校應由學生代表出席相關會議、輔導學生成立學生會及其他相關自治組織，建立學生申訴制度之規定。（修正條文第42條）
十、增訂專科學校五年制前三年學生免納學費，及政府應編列預算予以補助，及學校違反規定之罰則。（修正條文第44條）
教育部表示，本次三讀通過專科學校法修正條文，對於專科學校各項措施均予強化，並增進學生實用技能、提升專科學校技職教育品質。