為落實推動行政院擴大幼兒托育公共化政策，教育部將持續培育幼兒園教師及教保服務人力，提升幼兒園教保服務品質。目前幼兒園教師除採師資職前培育管道，並自104年起開辦「幼教專班」，提供已於立案之幼兒園實際從事教學及保育工作者修習幼兒園師資職前課程。
以近5年數據，幼兒園師資職前培育量平均每年核定860人，通過教師資格考試取證者約545人；「幼教專班」提供幼兒園在職人員進修，每年核定約1300人，實際註冊約600人。另查依83年《師資培育法》培育與核證之幼兒園領證之師資人員，扣除年齡55歲以上與近7年未報考公立教師甄試者，尚有4,637人，可視為幼兒園儲備教師安全量，幼兒園教師儲備量尚充裕。
教保員培育部分，目前以國內外專科以上學校教保相關系科所培育，幼教師及教保員，每年實際培育約6000人。教育部預定自108學年度起也將開辦「學士後教保學位學程」，提供255人修習，逐步提升教保員學歷與專業能力。
擴大幼兒托育公共化為我國提升幼兒園教保服務品質之政策主軸，規劃8年內(106-113年)至少增加3,000班。教保服務人員之人力配置依「幼兒教育及照顧法」辦理，幼兒園教師與教保員均已兼採職前培育與在職進修管道，人力不虞匱乏，實際人力需求將俟幼兒園實際設園開班情形，持續評估培育。