隨著時代快速變遷,國民教育的課程發展過程中,受到關注的議題也隨之增加,為回應社會大眾的期待,總綱就議題融入課程的方式規劃如下:
(1)各領域課程綱要研修時,適切的結合議題,並將議題融入相關領綱中,讓學生在不同的學習脈絡中思考這些議題,以達相互啟發與統整的效果。
(2)在國中小彈性學習課程與高中校訂課程中,學校可規劃與議題探究有關的統整性課程,強化學生的知能整合與生活運用能?。