選修課程的實踐,需要以下由四個面向的落實:
1.政策盤整、解決與配套:教育部已組成「中小學師資、課程、教學與評量協作中心」,將透過此平台,處理需要跨系統(包含國教署、師藝司、高教司、國教院等)整合、解決與協作之相關問題,例如:教師員額結構、授課節數、教師專業提升、學校空間、大學考招連動、法令政策、經費、設施等。
2.選修課程之開發:選修課程分為加深加廣、補強性及多元選修課程,其中除加深加廣課程有領域課綱之外,普通型高級中等學校課程課務工作圈與學科中心,亦可協助發展多樣的選修課程模組供各校參採,近幾年國科會高瞻計畫所發展之優質課程模組應可盤整後,推廣與應用。
3.教師專業發展與教學資源:選修課程之開設除課程發展之外,教師專業提升亦非常重要。例如,如何強化教師在跨領域/科目專題、實作(實驗)及探索體驗等課程之能力,應有系統的進行教師專業培訓,並建置教學資源平台,提供教師教學之參考與運用。
4.學生的選課輔導:學校應強化學生生涯輔導與選課指導,協助學生了解性向與輔導其適性選課。