執行成果一：補助資訊教育推動成果
一、推動建置開放式教科書(open textbooks)系統資料庫，收錄書評43篇，課堂試用報告36門課程；發布1,486門開放式課程、國內外已開放授權之教育資源(約8萬筆)，並辦理16場活動(含教育訓練)，以推動開放教育。111年9月以「The Digital World in an Age of Uncertainty: Humanizing Technology for Wellness, Resilience, and Creativity」為題於美國補助辦理1場次國際會議，共計118人出席與會。
二、 補助辦理「2023年臺灣網際網路研討會TANET暨國際計算機會議ICS」等。
三、 辦理「推動中小學數位學習精進方案」
四、 因應行政院核定之「推動中小學數位學習精進方案(111~114年)」，規劃補助22縣市政府及學校購置學習載具與行動充電車、校園無線網路基地臺(AP)、師培與支持系統等，111年已達成偏遠學校師生1人1機、非偏遠學校每6班配送1班學習載具目標，截至112年6月，累計培訓72%中小學教師完成數位學習基礎課程增能，約10%教師參與數位素養相關議題增能研習至少3小時。
五、 補助縣市政府及學校採購校園數位內容與教學軟體，112年度至今已公告2,652項產品，供縣市政府及學校選購。補助本部所屬館所提供數位資源整合與服務，例如國家圖書館「國圖到你家」APP、國立公共資訊圖書館「充實電子書資源」、國立臺灣圖書館建置「高級中等學校自主學習資源網站」等，提供全國師生使用。
六、 補助BYOD(學生自帶載具到校學習)、THSD(學生攜帶載具回家學習)計畫，鼓勵學生自帶學習載具或攜帶載具回家學習，延長載具應用於學習的時間，培養學生自主學習能力；參與中小學累計達200校次705個班級。
七、 結合大專校院資源，協助大學生與國中小學生應用數位工具線上學習和交流，提升學童對於本土語文及英語的學習興趣與成效；112年核定補助25所夥伴大學服務177所國中小計2,949位學童參與。
八、 補助縣市政府、民間團體辦理資訊科技融入教學相關競賽與活動，例如臺南市自學平臺建置與維運計畫、全國貓咪盃SCRATCH競賽、遊戲化Python與AI的數位教學內容發展計畫、網路素養與認知推廣計畫等，促進22縣市經驗交流並提升教師、學生及家長資訊素養，活絡數位教學資源應用。
九、 強化智慧學習暨教學計畫
(1)辦理在職教師數位教學進階增能課程：110年至112年6月本計畫累計培育教師基礎及進階增能共6.2萬名(110-111年5萬3,021人次、112年9,693人次)。
(2)開發數位教材：至112年補助公私立大專校院等開發新科技(VR、模擬式、遊戲式)互動教材累計583組。
十、 校園5G示範教室與學習載具計畫
(1)110-111年補助直轄市政府教育局、各縣市政府購置學習載具補助數達24,546臺，執行5G智慧學習學校及5G新科技學習示範學校計畫合計641校次，受補助學校導入學習載具及5G智慧學習應用，並須辦理公開觀課、進行成效評估、接受輔導團隊到校輔導等工作，縣市政府並辦理資訊組長增能培訓、定期工作會議、跨校交流等事項。
(2)112-113年補助「5G智慧學習學校推動計畫」：持續補助學校應用5G行動通訊網路、學習載具，實施數位學習平臺輔助自主學習模式及專題導向學習(PBL)，推動自主學習及數位教學特色發展，共計補助280校，參與學生人數約2.5萬人。
(3)112-113年補助「5G新科技學習示範學校計畫」：持續補助學校應用5G行動通訊網路及結合多元互動教材(如虛擬實境(VR)、元宇宙等)於線上互動情境進行體驗學習及沉浸學習，及建立延展實境(XR)數位共學中心，進行直播教學應用，共計補助152校執行VR與教育元宇宙融入教學的實施、14個縣市設置XR數位共學中心及85所收播學校。
十一、 推動國際數位學伴扎根雙語教學人才培育
111-112年補助22縣市共160所國民中小學辦理，111學年度第2學期共招募766位大學伴服務396班中小學學童，以1位外國籍大學生搭配1位本國籍大學生的組合共同服務參與10週視訊，視訊活動內容以生活與文化為主題，透過營造自然的雙語環境鼓勵中小學生開口說英語，並於112年3月至6月間走訪全臺22縣市完成各校實體相見歡活動。